學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議召開(kāi)以來(lái)，各地認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于主題教育的各項(xiàng)部署，以高度的政治責(zé)任感和使命感，以學(xué)深悟透、實(shí)干篤行的精神，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、聚焦目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)主題教育扎實(shí)有效開(kāi)展。
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開(kāi)展主題教育，由于沒(méi)有量化的目標(biāo)任務(wù)，沒(méi)有最終的量化指標(biāo)，在質(zhì)量的把控上更加困難，更容易出現(xiàn)走過(guò)場(chǎng)、搞應(yīng)付的蒙混過(guò)關(guān)行為。黨中央堅(jiān)決反對(duì)形式主義，就是為存有這種心思的干部“敲警鐘”。要切實(shí)提高政治站位，嚴(yán)格按照部署，一步一個(gè)腳印抓落實(shí)，確保主題教育達(dá)到預(yù)期實(shí)效。
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校正思想誤區(qū)，補(bǔ)齊思想差距。現(xiàn)實(shí)生活中，難免會(huì)有一些干部自以為是、驕傲自滿(mǎn)，認(rèn)為主題教育與自己關(guān)系不大，心存應(yīng)付過(guò)關(guān)心理。理論學(xué)習(xí)“只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林”，如盲人摸象、難辨其貌。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵豐富、外延寬廣、邏輯嚴(yán)密、思想深邃，學(xué)而不全，理解上就會(huì)片面，運(yùn)用起來(lái)就難以靈活自如。要通過(guò)此次主題教育，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)，補(bǔ)齊短板，切實(shí)用黨的創(chuàng)新理論改造主觀世界，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和精神作風(fēng)，增強(qiáng)對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的信心，從而筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
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拿出務(wù)實(shí)舉措，補(bǔ)齊能力短板。開(kāi)展好主題教育，絕不會(huì)輕輕松松，更不能靠嘴上功夫，必須要制定切實(shí)可行的方案，嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩，提出成效要求，防止整個(gè)過(guò)程我行我素。時(shí)刻保持“本領(lǐng)恐慌”意識(shí)，弘揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的思想作風(fēng)，以此次主題教育為契機(jī)，全面系統(tǒng)學(xué)，杜絕“偏科”“跛腳”，系統(tǒng)掌握理論思想精髓。要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)，擠干敷衍了事、流于形式的“水分”，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、用對(duì)學(xué)習(xí)方法，把“全方位學(xué)”和“分專(zhuān)題學(xué)”統(tǒng)一起來(lái)，“追根溯源學(xué)”和“與時(shí)俱進(jìn)學(xué)”統(tǒng)一起來(lái)，擠時(shí)間學(xué)、串起來(lái)學(xué)，既要泛讀，也要精讀，全面領(lǐng)會(huì)黨的創(chuàng)新理論的豐富內(nèi)涵和核心要義，掌握貫穿其中的思想方法和工作方法。真正走出去，圍繞中心工作、突出問(wèn)題、疑難雜癥，通過(guò)各種方式找癥結(jié)、匯民智、提對(duì)策，讓成效可圈可點(diǎn)，有操作性，能落地執(zhí)行。
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強(qiáng)化最終實(shí)效，補(bǔ)齊作風(fēng)弱項(xiàng)。要持之以恒學(xué)，時(shí)刻保持“恒溫”學(xué)習(xí)、常態(tài)學(xué)習(xí)，在日日做功、久久為功的點(diǎn)滴積累中，不斷強(qiáng)化理論武裝。廣大黨員干部要將主題教育所學(xué)用于改進(jìn)工作作風(fēng)，以刮骨療傷的勇氣和魄力，深入剖析自身不足和存在的問(wèn)題，力戒形式主義、官僚主義，涵養(yǎng)求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮斗、清正廉潔的工作作風(fēng)。要將主題教育所學(xué)用于推進(jìn)中心工作，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和工作本領(lǐng)，克服本領(lǐng)恐慌，將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效，以堅(jiān)強(qiáng)黨性、過(guò)硬本領(lǐng)高質(zhì)量完成主題教育和中心工作，避免“兩張皮”現(xiàn)象。要將主題教育所學(xué)用于切實(shí)為民服務(wù)，放下架子、撲下身子，主動(dòng)了解群眾需求，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，聚焦群眾急難愁盼問(wèn)題，用心用情用力辦好群眾頭等大事、關(guān)鍵小事，真正讓群眾滿(mǎn)意。同時(shí)，要堅(jiān)持效果導(dǎo)向，對(duì)干部的結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)，落實(shí)獎(jiǎng)勤罰懶，對(duì)主題教育參與度不高、行動(dòng)遲緩、成效偏少的干部，要進(jìn)行批評(píng)教育，甚至處分問(wèn)責(zé)，形成強(qiáng)有力震懾，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的嚴(yán)肅性。
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學(xué)有所悟，方能行遠(yuǎn)。我們要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)化于心、外化于行，在精神上接受洗禮，在本領(lǐng)上拓展提升，在作風(fēng)上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，堅(jiān)定信心、迎難而上，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好主題教育、落實(shí)好各項(xiàng)任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)黨的二十大確定的目標(biāo)任務(wù)而共同奮斗。
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